Os alunos do 9º ano da Escola Tenente Nazaire participaram de uma enriquecedora aula de campo interdisciplinar, envolvendo as disciplinas de Matemática, História e Ensino Religioso, na comunidade do Curuperé, em uma tradicional casa de farinha.
A atividade teve como principal objetivo aproximar os estudantes dos saberes construídos fora do ambiente escolar, valorizando os conhecimentos empíricos transmitidos de geração em geração. Durante a visita, os alunos puderam observar todo o processo de produção da farinha, compreendendo que a matemática está presente em cada etapa do trabalho, desde as medidas, qualidades e proporções até a organização do tempo e da produção.
A experiência proporcionou uma importante reflexão sobre a etnomatemática, demonstrando que o conhecimento não se limita aos livros e a sala de aula, mas também está presente nas práticas cotidianas das comunidades e nos saberes populares tiveram a oportunidade de conhecer aspectos históricos, culturais e sociais relacionados a produção da farinha, fortalecendo o respeito e a valorização da identidade local.
A Escola Tenente Nazaire agradece os proprietários da casa de farinha pela acolhida e pela generosidade em compartilhar seus conhecimentos e experiências com nossos alunos, tornando este momento de aprendizagem ainda mais significativo.
Educar também é reconhecer que a sabedoria vive nas mãos que trabalham, nas tradições que resistem ao tempo e às histórias que continuam sendo contadas por meio da cultura de um povo.

